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最近，朗讀亭是什么？圖書(shū)館，學(xué)校，教育組織，社區(qū)和活動(dòng)中心采購(gòu)朗讀亭，豐富文化生活已成為一種潮流。它的前景如何？

以學(xué)校和圖書(shū)館這兩個(gè)最重要的閱讀展位為例，我們將分析朗讀亭市場(chǎng)潛力。 全國(guó)共有公共圖書(shū)館3153個(gè)，圖書(shū)館座席數(shù)98.60萬(wàn)個(gè)，圖書(shū)流通人次66037萬(wàn)人次；全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.38萬(wàn)所，各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.7億人，專(zhuān)任教師1626.89萬(wàn)人。有近52萬(wàn)個(gè)用于開(kāi)發(fā)閱讀亭的地方，潛在用戶(hù)數(shù)量至少為3億。此外，這些文化愛(ài)好者的用戶(hù)是粘性和穩(wěn)定的，或者他們可以被稱(chēng)為粉絲。這是圖書(shū)館最重要的戰(zhàn)略資源。

教育部和語(yǔ)言委員會(huì)指出，朗讀是中小學(xué)生的基本技能，高中和大學(xué)的學(xué)生也需要有一定的讀書(shū)能力。校園作為閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的重要場(chǎng)景，也越來(lái)越受到重視。

許多閱讀愛(ài)好者認(rèn)為，如果圖書(shū)館能夠長(zhǎng)期保持自己獨(dú)特的文化服務(wù)形式，提供便捷的服務(wù)，提升城市的文化氛圍和質(zhì)量，那就是最好的。

未來(lái)，在集中培養(yǎng)和閱讀的基礎(chǔ)上，浩田將把語(yǔ)言技術(shù)和資源的重點(diǎn)作為校園課堂場(chǎng)景的輔助語(yǔ)言教具。豐富的數(shù)字語(yǔ)音資源，高保真的語(yǔ)音設(shè)備可以規(guī)范語(yǔ)言教學(xué)，提高語(yǔ)言教學(xué)水平。